一 勾引/晃动

是自己。

    老师一直是个正正经经的人，从中学时起，他就不会出格，他做着道德的标杆，他循规蹈矩，他本来以为将来他也会一直这样下去。

    可是堕落的恶花盛绽，他犹闻罂粟，沉迷其中。

    他不是一个合格的好老师。虽然他已经当了几年的老师，但是他依旧不是一个好老师。

    他起了欲，在逼仄的空间，少年无暇的躯体，在他的掌中，在他的身下。

    他狠狠嵌入，肮脏的浊液，在花的蕊，成为养料，愈加绽放。

    宋周的道德底线和别人不一样。

    也许有些人信奉规则，宋周的规则是快乐，纯粹的自我。

    他爱自己，无可救药。

    没有人可以指责他，哪怕是他自己。

    下了课，宋周还在思考，他乐观主义的脑子没有多余的空间留给烦恼，他已经勾引老师连续两个月，至此，进度条拉的非常缓慢。

    按照宋周的预想，他勾引了他一向冷静自持的老师，可以收获某些特权，譬如上课睡觉，旷课什么的。

    老师是新来的老师，眼镜背后近乎冷静的波涛，成为他跃跃欲试的理由。

    他之前没有起过勾引老师的想法，那些陈年的皮肤提不起他的兴趣，只是这个老师正好对上了他的胃口。

    宋周并不是锲而不舍的性格，他从来没有持续勾引过一个人那么久，自信虽然不受影响，但是终归……有点泄气，没有了精神头，也许他再坚持一两个礼拜，就可以结束这场勾引长跑。

    宋周也不太在意同桌的异样，同桌已经和他坐了整整一年，高中毕业在即，他没想过和他有任何发展。

    同桌是不良，学校有名的校霸，很少来上课，每一次都是苦大仇深的模样，他明明很讨厌学习，却意外得成绩不错。