15.游熙宁
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员负责的工作。 君棋悦仔细看了一遍,觉得和班长支书一类工作差不多,就是帮忙通知各种消息情报,她无聊地收起通讯仪,心想这建个群不就完了,还整个岗位。 不过有一项让她有些好奇——当任务成员出现“异化”时,请联络员及时联系该成员,在确认G0u通无效之后方可通知对应教师。 没有具T案例,君棋悦也不好下定论,但以无知的第三方视角看……她忍不住想到从急救室里走出来的医生,沉默地对家属摇摇头。 ……上个大学,不至于这么危险吧。 这一天过得各种意义上的心累,但昨夜的噩梦很给面子地没有重来,她直接舒舒服服睡到天亮。 又是新的一天,且上午下午都有课。上午依然是池译的元素感应课,君棋悦翻了翻,发现这门课程的课时很短,大概上完这个月就结束了。 也不是不能理解,这种基础课程一看就是用来带她们这些外界生的,学久了对其他学生也不公平。何况她们外界生还有个“天赋异禀”的标签。 下午的课则是……炼、炼丹? 走进教室的时候,距离上课还有半小时,君棋悦拎着姥姥的秘传书籍坐到角落里研究——尽管她也想在课前温习一番,但这学校至今都没发下一本课本,由此推测,